博士妈妈怒怼减负：自己不努力却叫减负的人，其心可诛！
2018/05/15
关于减负话题又被推上了风口浪尖，昨天，课长推送了这篇文章：奥数彻底刹车？华杯赛停赛、少年宫数学班停课，家长却更焦虑了……
文中提到，杭州青少年宫决定严格执行文件要求，停止学科类培训。这可能是《通知》发布以来，杭州首例校外培训主动停课的案例。
4月底，浙江省教育厅、省公安厅、省民政厅、省人力社保厅、省建设厅和省工商局联合召开全省校外培训机构专项治理工作视频会。堪称史上最严校外培训机构的整治行动，网友惊呼：动真格的了！
不过在一片减负声中，有人质疑：把校外教育机构关停了就能减负了吗？
其中一位教育学博士妈妈DrBing的声音尤其彪悍！这位学霸妈妈，毕业于名校，博士学位，旅居德国，一直密切关注国内的教育现状。她的文章以言辞犀利著称。
让课长意外的是，德国基础教育倡导宽松，但这位旅居德国的华人妈妈却旗帜鲜明地反对当下的教育减负。我们来看看她是怎么说的？
文/DrBing
通过关停商业教育机构来减负，这已经不能叫”治标不治本“了。
这叫胡来！
首先，没有这些机构，娃三点放学后再大街上玩然后等被人贩子拐吗，还是在家里打农药好？
不让开机构，老师去给有钱人当一对一私教呗，私人上门服务，你怎么禁？把老师绑起来袜子塞嘴啊？对了还可以上网课，微信一对一，你怎么抓？
在一篇关于减负政策的新闻报道下面，有很多网友留言，总结了几类叫着要减负的人的画像，哪些人在叫减负呢？这批人就是：
第一类、目前竞争环境下的失败者：
家庭实力弱，看着别人家的娃都在花钱补习，气啊！人民的园丁，你们应该两袖清风，蜡炬成灰泪始干，鞠躬尽瘁死而后己的！你们现在的样子，真是愧对祖国，愧对人民，你们堕落了！看到你们这样真是痛心疾首啊！
对这种人我没意见，他们的处境我也非常理解。
第二类、快乐学习倡导者：
我完全不反对快乐学习，谁的娃谁操心，你让娃压根不上学都没人说你，但是自己要快乐，还不准别人努力，非要拉着别人一起死，这个叫什么？叫：其心可诛！
讲个真实的故事：
有个一个口碑一直都不错的公立名校。因为摇号，就混入了一些快乐教育的忠实拥护者，认为孩子应该纯天然地长大。因为公办，老师是不能随便让学生买课外辅导资料的，家长是可以举报的。
老师就想偷偷摸摸让学生买一本课外辅导资料，可以让学生多见见题型，做做练习。征求家长意见，发话时，群里的家长都同意，没一个反对。
等资料买来了，群里有家长反手就一个匿名举报了。到了教育局，痛斥老师巧立名目挣钱，还增加学生负担。
吃一堑长一智，老师想那我就用手机拍一些题目，把这些题目发在群里，让家长自己打印出来给学生做吧，这总可以吧！？
结果，又是一个教育局的匿名举报，说给学生增加负担。老师又是被校长约谈，又是写情况说明，折腾得想死。
几次后，再蠢的老师也知道保护自己了。从那以后，老师就只在课堂讲课本上的内容。课后作业也不敢布置多了，更别说弄些题目给学生了。
关于减负，曾有人讨论：为什么英语不能踢出主考？
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为什么英语不能踢出主考增加法律，取消英语，理由：英语大多数人一辈子用不上，浪费太多精力。法律应当全面普法，法律要来被信仰才有作用。
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跟帖者甚多：
对90%的人来说，毕业后，英语真的没啥用，而读书时为了考试大量精力用在了英语上，从而耽误了其它科目的学习。不知多少人有同感？
你干的哪一行？用得着英语了吗？反正我周围的人一百个学了英语，用得着的不足一两个，浪费大量的教育资源和成长的精力。
也是很奇怪。我泱泱大国五千年文化，蛮夷之术……为什么要学？
外国的误导引透还在起着作用呢
现在是2018年，任何一个高考取消X取消Y，各种降低难度的言论，在网上依然能收获大量点赞。你会发现，真是不知者无畏啊！
幸好立马有人开喷了：
真是没文化。如果不学个第二语言，那和闭关锁国有什么区别。
说明你从事的工作多么低端。
估计你没上过学！思品课本在6年级、八年级、九年级都是法律课，而且大多是基础，就这样绝大多数学生都觉得难。
这让我想起一个笑话：高考取消文言文，以后买菜用不上；高考取消数学，以后买菜用不上；高考取消英语，以后买菜用不上，那高考应该考什么？买菜吗？
说了那么多次一些人还是没搞懂啊？我就把实话挑明了吧。高考的本质不是检验教育成果，而是人才筛选啊！
这些人埋怨教育不公，其潜台词其实是，他们只想让娃占有优质教育资源，然后学着菜场买菜的知识，坐等娃高高兴兴轻轻松松自自然然走上人生巅峰。
为什么会有那么美好而天真的想法？真相只有一个——他们没上过名校，也不知道稍微上档次的工作岗位需要什么素质和技能！
名校意味着什么？意味着巨大的知识量，大量超纲内容，意味着头悬梁锥刺股！但是名校生却一点不觉得累和枯燥。相反，他们对知识有一种近乎变态的神圣感，对自己的学校有一种强烈的归属感，荣誉感和尊敬，这并非来自名校的头衔，而是一种普校没有的，叫做校风的东西。
还“英语退出高考因为买菜用不到”！学买菜你去名校干嘛啊？出门左转菜！市！场！名校让给对学习本身没意见的娃！
偏不，我摇号摇到了啊，凭什么不让我上？
于是，名校们就很悲剧了啊！生源一代不如一代啊！安排个书单都吓得屁滚尿流的，冷不丁又要去教育局写检讨了！
一个学校之所以为名校，基本条件是，第一：好生源，第二，好老师。缺一不可。
好生源是啥样的？第一点就是态度端正：肯学，肯刻苦，不会提出”建议取消英语“这种傻X问题。
态度没问题了，我们再谈智商什么的。
差生源是怎样的？我给你看看：
这是近来网上的一个视频，共青团都看不下去了，发文指责——四个学生在课堂上谈笑风生，吃肉酌酒，彻底无视老师。
坏生源配好老师，那是好白菜让猪拱，鲜花插在牛粪上。情况迅速变成，小部分的很有情怀的老师可能还认真教（看这情怀能撑多久），大部分脑子比较正常的，统一启动打酱油模式。
一所名校，只要混入一个态度有问题的家庭，告一两个状什么的，离声名陨落就不远了。你摇号随机来，那真是说倒就倒。全国多地已经看到这个现象——公立名校开始没落，至少初中部生源全面跌落至普校水平。
他们想让娃占有优质教育资源，然后等着娃高高兴兴轻轻松松自自然然地走上人生巅峰？
放心吧，这不会发生的。娃毕业的时候，这学校打包票就是一个垃圾学校。建立一所名校，需要百年；拉到它，三五年足矣，娃那时还没毕业。
所以现在趋势也很明显，校领导也不是傻瓜。录取不让看成绩，随机是吧？好啊，我们就把资源都倾斜到我们办的私立去嘛！于是多地“公立民办”开始欣欣向荣，各公立名校掏空自己公立部的优质资源给自己的民办私立，分数线爱怎么定怎么定，只挑最好的，还收钱，还没去教育局给我闹心的熊家长，一石三鸟，简直不要太爽！
各位回家把本市top5 的公立是否有附属私立都查一遍，口碑如何，就十知八九了。
这次改革，本质是对教育资源的又一次重新分配。小学升初中不看成绩而是摇号随机分配；初中教师也开始互相调动；全面禁奥、禁赛等加分项目——以此打平教育资源。
但是，但在看不见力量的驱使下，在不久的未来，一切都会换着名头，换着花样，重新复位。
奥数不让，竞赛不让？ 没关系，总能变个法子把好生源筛选出来的，套路咱还不知道？
好吧，再闹凶一点，让国家来个狠的，连高考都取消，大学都摇号，进北大清华和进张家村职业技术学校的几率一样，完全随机。隔壁李二狗整天吊儿郎当的傻儿子都进清华了。结果会怎样？
第一，毫无疑问的是，清华会变成一所野！鸡！大！学！
然后企业就闹心一点呗，筛选人才不像现在一个1、清北 2、985，3、211一个个梯队校招完事儿。好吧，高考没考的，我们企业来考一下总行吧？难度绝对远胜高考一大轮，例如什么“芝加哥有多少扇窗子”之类的，保证考你个目瞪口呆，FLAG（Facebook，LinkedIn， Amazon, Google）考题走起！
所以，最后一切还是不变的，只是把现在的问题推到以后，这里的问题推到那里，顺便糟蹋了一一批好学校，浪费了一些摇号手气不好又没钱上私立的好学生而已。
归根结底，教育竞争最根本的根源，还是在激烈的社会人才竞争上。消除竞争是永远是不可能的。你看看改革开放前的中国，和今天的朝鲜就知道了。当年打倒资本家科学家关牛棚，最后谁都没好处不是么？
至于目前这轮动荡后，政策具体怎么落地，各地方怎么实际应对，现在还没有具体消息，但是大家只要紧密观察当地升学政策实际情况就好了。总之：
静观其变
即使教育部明天后天再一个来一个政策，记住：无论政策怎么变，但最根源的社会人才竞争法则是不会变的，那就是——它只对能创造价值的人永远敞开大门，它永远都在淘汰不能适应竞争的人。
至于自己渣还看不得别人好的人，要死自己死好啦，何必抱着大家一块儿死呢？
关于这位犀利博士妈妈的观点，
你有什么想吐槽？
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版权声明：本文素材来源公众号：英华兰DrBing，已获授权，作者介绍：DrBing，知性逗比德国儿童教育学者，精通英法德三语，游走生活于多个国家和文化，通过对无数孩子和不同阶层家庭背景孩子和成人生命轨迹的思考，呈现给你一副儿童教育最总体的画面，告诉你早期养育和孩子一生命运的逻辑关系。转载请联系原作者
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